在不同的供电条件和配电距离,计算出自动转换开关电器(ATSE)需要耐受的短路电流。同时以产品样本和国家规范为参照,并从耐受短路电流的计算和需求分析这两个方面入手给出了ATSE额定短时耐受电流的选择表。
缆索吊装法起源于拱桥,但近年来开始广泛应用于斜拉桥和悬索桥等大跨度桥梁,且跨度和吊重逐渐增加,如何保证超大跨度超大吊重缆索吊的安全快速化施工,成为一大难点。文章依托金安金沙江大桥对世界最大跨径缆索吊的安拆进行研究,总结归纳了缆索吊装配化施工,包括集中独立牵引系统、装配式跑车和支索器的设计技术,先架设主索后安装跑车及支索器、利用猫道横向通道架设缆索吊超长主索、采用滑车组调整并联主索垂度及缆索吊快速拆除等成套技术,以满足山区特大跨径悬索桥缆索吊机的安拆需求。
小学作文一直是语文教学的重难点,很多学生一提写作文就头疼。“作文难”的问题归根结底还是作文素材积累不够,或是有了素材不会灵活运用的缘故造成的。很多语文名师指出,只有正确解决了作文素材的问题,才能真正解决写作技术的问题。 首先,素材积累要全面,要“有米下锅”。作文素材是指学生从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的、带有一定意义或情感的原始材料,包括事实、人物、图景等,都是写好各类题材
小学数学复习课内容较多,知识之间具有复杂联系,教师必须全面掌握复习内容,厘清知识之间的层次关系,抓住重点,才能上好复习课。思维导图作为一种可视化的教学工具,对于提高小学数学复习课成效具有重要的价值。为了增强思维导图在小学数学复习课教学中应用的效果,教师必须要遵循思维导图应用原则,传授给学生思维导图绘制技巧,厘清课前、课中及课后应用步骤。 一、遵循思维导图应用原则 1.结构性原则 小学数学知识