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应用写作是中等职业教育的重要组成部分,是所有学科的公共基础课程,在生活与职业岗位中的应用日益广泛.能否得心应手地撰写应用文成为衡量工作能力高低的重要标准.因而,良好的应用写作能力成为中职生必备的素质之一,是职业竞争的有力手段.然而,由于这门课程的理论性、教学内容的程式化较强,教师教学思路落后、水平参差不齐,教学方法因循守旧。