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在传统的教学过程中，老师以教授为主，课堂上学生被动地接受，课后练习对知识加以巩固。整个教学过程过于枯燥，这种填鸭式教学模式较难激发学生的学习热情。互动游戏将学生视为主体，学生是课堂互动活动的主要参与者，在游戏中巩固知识点，从而调动了学生学习的主观能动性，给课堂增加了趣味性，有助于优化教学效果，以及学生全方位综合能力的培养。