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大学英语后续课程体系是基于基础课程的拓展,是推动大学英语教学改革的重要手段。ESP理论与后续课程教学有着高度契合,对于推动课程教学实践十分重要。因此,概括ESP理论的内涵及在大学英语后续课程教学中的必要性,并分析当前大学英语后续课程教学的需求,提出改革实践的具体路径。
基于ESP的大学英语后续课程体系范式研究与改革实践
【摘 要】
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大学英语后续课程体系是基于基础课程的拓展,是推动大学英语教学改革的重要手段。ESP理论与后续课程教学有着高度契合,对于推动课程教学实践十分重要。因此,概括ESP理论的内
【机 构】
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长江师范学院大学外语教学科研部
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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重庆市教育科学专项“十二五”规划重点课题“基于ESP的大学英语后续课程体系范式研究与改革实践”(2015-GX-034),长江师范学院校级教改项目“基于CBI和ESP的应用型大学英语课程体系改革与实践”(JG2012011)
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