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<正>在中国教育史或大学史研究中,"已有的研究大体有两种路数,一是教育政策、制度与措施的研究,一是各校的校史研究"。这些研究或过于注重政策、制度等典章的研究,或对大学所处的"小社会"缺乏足够的关注。同样,对近代中国人走向世界的历程进行研究时,已有的研究成果似乎多关注
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【摘 要】
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<正>在中国教育史或大学史研究中,"已有的研究大体有两种路数,一是教育政策、制度与措施的研究,一是各校的校史研究"。这些研究或过于注重政策、制度等典章的研究,或对大学所
【机 构】
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江苏大学教师教育学院;
【出 处】
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北京观察
【发表日期】
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2004年期
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