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目的：探讨辨证施教临床护理路径在湿疹患者中的应用效果。方法：选取住院湿疹患者120例，随机分为对照组与观察组，每组60例。对照组行常规健康教育，观察组根据患者的中医辨证分型进行辨证施教，对两组的护理效果进行比较分析。结果：在平均住院天数，平均住院总费用及健康教育达标率上，观察组均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：辨证施教临床护理路径在湿疹患者中的应用效果显著，值得在临床上推广应用。