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微课作为教学中的一个新的概念,教学主要通过多媒体进行,有效地改善了传统教学时间以及空间上的局限性。通常情况下微课的视频长度在5~10min,这种教学方式在初中数学中的应用主要目的在于针对不同的学生通过不同的方式进行教学,不仅能够提高学生的独立思考能力,而且能够促进学生思维模式的不断完善。本文主要就这种教学模式在初中数学教学中的意义以及作用进行分析。