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课堂对话对促进学生交流,提高学生的语言表达能力,凝聚学生的注意力,提高数学教学效率,培养学生良好的数学思维具有重要的意义.
小学数学教学“课堂对话”的意义及实施策略
【摘 要】
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课堂对话对促进学生交流,提高学生的语言表达能力,凝聚学生的注意力,提高数学教学效率,培养学生良好的数学思维具有重要的意义.
【机 构】
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安徽省阜阳市阜南县第二小学 安徽阜南236300
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年10期
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