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班级是学校的重要组成部分,其管理质量水平的高低直接与学校教育水平挂钩,而且其直接影响学生学习的积极性与能动性.本文分析了小学班级管理中存在的问题,首先提出情感教育的重要性,其次重点论述了如何采用科学化管理方式优化小学班级管理工作,促进班主任对班级管理质量的提升.
小学班主任管理策略
【摘 要】
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班级是学校的重要组成部分,其管理质量水平的高低直接与学校教育水平挂钩,而且其直接影响学生学习的积极性与能动性.本文分析了小学班级管理中存在的问题,首先提出情感教育的
【机 构】
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西藏当雄县公塘乡中心小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2018年4期
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