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在经济学中,每一种生产单位都有着自己的理想的规模,以达到其最大的效益。那么,教育作为一种产业,是否可能达到规模经济并取得规模效益,如果可能,何为最佳学校规模?本文对已有的有关学校规模经济研究进行了总结和分析,通过归纳分析物质生产领域的规模经济研究内容、方法和学校规模经济已有的研究成果,对学校规模进一步的研究提出了建议。