【摘 要】
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随着信息技术的广泛应用，信息技术的普及教育在各行各业中极其广泛地进行着。能否掌握信息技术知识与信息技术操作是衡量一个人素质高低的重要标志。为培养新世纪人才，信息技术
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随着信息技术的广泛应用，信息技术的普及教育在各行各业中极其广泛地进行着。能否掌握信息技术知识与信息技术操作是衡量一个人素质高低的重要标志。为培养新世纪人才，信息技术教学不仅要着眼于学生整体素质的发展，更要立足于学生思维能力的培养，充分发挥学生的主体作甩，让信息技术知识和技术给学生带来兴趣和热情，使学生在学习活动中主动地获取知识、掌握方法，
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