【摘 要】
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目的:了解学生对手术室实习生活的期望,从而发现带教工作中的不足,使未来改进教学做到有的放矢.方法:采用目的性抽样,以半结构式个体深入式方法对江苏大学医院手术室曾经和正
【机 构】
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江苏大学附属医院手术室 江苏 镇江 212001
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目的:了解学生对手术室实习生活的期望,从而发现带教工作中的不足,使未来改进教学做到有的放矢.方法:采用目的性抽样,以半结构式个体深入式方法对江苏大学医院手术室曾经和正在实习的8名护理实习生进行访谈,运用Colaizzi7步分析法对访谈结果进行整理分析结果:护理实习生对手术室带教的期望主要为对带教方式的期望和对带教老师的期望.实习生期望学的更多、更有效率;老师能更耐心解释,并关心、保护和尊重学生.结论:手术室护理教学的改进可以以学生的期待为切入点,积极改进学生关心的问题.
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