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为提升《中国近现代史纲要》教学实效性，有必要对其教学内容进行改革，改革需遵循导向性、新颖性、学术性、地域性等原则。通过强化“四个选择”、融入区域地方史素材和学术前沿等手段，有效提升学生对这门课程的兴趣，进而提升教学实效性。
《中国近现代史纲要》教学内容改革问题研究
【摘 要】
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为提升《中国近现代史纲要》教学实效性，有必要对其教学内容进行改革，改革需遵循导向性、新颖性、学术性、地域性等原则。通过强化“四个选择”、融入区域地方史素材和学术前沿
【机 构】
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黄河科技学院社科部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年3期
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