论文部分内容阅读
一个部队，单兵作战不如团队合作威力大，同样，对于初中数学学习而言，学生结成学习伙伴，合作探究，就能解决一个学生难以解决的数学难题，进而还可以提高学习效率。学生是教学活动的客体，学习活动的主体，所开展的探知新知、解决问题等各项活动，离不开学生群体的帮助和支持。
浅谈初中数学合作探究性学习策略
【摘 要】
：
一个部队，单兵作战不如团队合作威力大，同样，对于初中数学学习而言，学生结成学习伙伴，合作探究，就能解决一个学生难以解决的数学难题，进而还可以提高学习效率。学生是教学活动的客体
【机 构】
：
重庆市九龙坡区天宝实验中学
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
随着近些年来的经济体制改革,使得我国的中小企业得到了巨大发展,而这些发展离不开人才的支持。从企业长远发展来看,人才的流动是有利的,但在一定范围内仍需保持人才队伍的相
塑料软包装由于其质轻、废料少、柔软、占有空间小、成本低等优点,被广泛应用于日常生活中,而塑料软包装产品的水平也是反映人民生活质量高低的标志之一。在全球塑料工业中,
摘要：新课程改革下，小学语文课堂教师的角色将由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者。教学取得了可喜的成绩，教师更新了教学理念和教学方法，学生成为了语文学习的主人，语文课堂出现繁荣而热闹的景象，学生的语文能力和语文素养有了一定的提高。 关键词：小学语文 课堂教学 教师 教学方式 新课程标准明确提出，教师的角色将由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者和指
目的 探讨扶正抗癌方抑制H1650细胞增殖的分子机制。方法 MTT活力检测法观察扶正抗癌方对H1650细胞增殖的影响;蛋白质印迹法检测扶正抗癌方对p-SAPK/JNK、SAPK/JNK和Sp1蛋白