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目前我国已有的高校素质教育模式较适用于重点或普通本科高校的学生,民办高校如何根据自身的特点确定科学合理的素质教育目标,设计出实践性较强的素质教育教学模块,建立起"知行合一"的养成式素质教育课堂,摸索出符合学生发展需要的多元素质教育评价体系,就成为民办高校素质教育模式研究与实践的主要内容。
民办高校素质教育模式的研究与实践
【摘 要】
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目前我国已有的高校素质教育模式较适用于重点或普通本科高校的学生,民办高校如何根据自身的特点确定科学合理的素质教育目标,设计出实践性较强的素质教育教学模块,建立起"知
【机 构】
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天津天狮学院公共基础教学部
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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天津市教育科学“十二五”规划课题“民办高校素质教育模式的研究与实践”(项目批准号:CEXII4018)的阶段性成果
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