【摘 要】
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2011年3月,学校承担了国家十二五规划课题“青少年体验式德育教育”实证研究。在具体研究与探索中,概括并提炼出了德育教育的几种实践操作模式。一树立师生典范开展德育活动;
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2011年3月,学校承担了国家十二五规划课题“青少年体验式德育教育”实证研究。在具体研究与探索中,概括并提炼出了德育教育的几种实践操作模式。一树立师生典范开展德育活动;二融入真实生活实践德育活动;三德育教育取得的成效。
In March 2011, the school undertook the empirical study of the national 12th Five-Year Plan “Education for Adolescents’ Experience-based Moral Education.” In the specific research and exploration, summarizes and extracts several practical modes of moral education. A model of teachers and students to develop moral education activities; two into real life practice moral education; three moral education effectiveness.
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