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针对病理专科进修生水平参差不齐的现状，因材施教，在职业道德教育、理论知识学习、技能素质培养、科研意识开发和自学能力锻炼等方面实施个性化教学，明显提高了教学质量，得到进修生的肯定和赞许。
个性化教学在病理专科进修生教学中的应用
【摘 要】
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针对病理专科进修生水平参差不齐的现状，因材施教，在职业道德教育、理论知识学习、技能素质培养、科研意识开发和自学能力锻炼等方面实施个性化教学，明显提高了教学质量，得到进修
【机 构】
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第三军医大学西南医院病理学研究所
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2006年5期
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