【摘 要】
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通行的国际商法教材主要是针对有一定法学基础的学生,所以在教材编写过程中没有编入一些基础概念。贺州学院外国语学院商务英语专业的学生在学习这门课程前并没有相应的法学
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通行的国际商法教材主要是针对有一定法学基础的学生,所以在教材编写过程中没有编入一些基础概念。贺州学院外国语学院商务英语专业的学生在学习这门课程前并没有相应的法学基础,因此形成了空白。针对此情况,对学生进行基础概念空白的填补显得十分必要。通过教学实践发现,通过铺垫式教学,学生对于后续的学习有了更深的认识,取得了良好的教学效果。
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