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选择了成都地区部分中学的在校女生作为为研究对象,从生理、心理及其它社会文化学科的视角对中学女生参与体育活动的动机和行为,以及她们在整个体育行为过程中所反映出的身、心特征进行综合研究.通过研究分析,了解到男女生在体育动机和体育行为中存在的差异性,并有针对性地提出了促进女生更主动积极地参与体育运动的相应建议.