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“屡错屡改,屡改屡错。”这是小学数学教学中经常遇到的现象。学生做错的题目,教师讲解了,学生订正了,教师也再次批改了,一段时间后,原题再现时,仍然有很多学生出错。这种现象既使得学生学习效率低,又使得教师厌教情绪重。
错题集——教与学的好帮手
【摘 要】
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“屡错屡改,屡改屡错。”这是小学数学教学中经常遇到的现象。学生做错的题目,教师讲解了,学生订正了,教师也再次批改了,一段时间后,原题再现时,仍然有很多学生出错。这种现
【机 构】
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江苏省海安县李堡镇中心小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2014年5期
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