去年4月有一天下午，我现在的一个学生说：“老师，下午6点你晚点走，你过去的学生找你”。我想他们又是想我了，因为他们隔一段时间都要来找我聊一聊，汇报一下高中的近段情况。6点一大帮学生手提蛋糕来到办公室，我疑惑的说：“我还没到生日啊”，他们说：“老师，我们要二摸了，我们提前来给你过生日”。孩子们吃着蛋糕，谈着高中的学习生活，谈着快高考的日子，他们说：“老师，明年我们不能来给你过生日了，我们在大学好好学习，我们给你打电话、发短信祝贺你生日快乐，我们会永远记住你的”。学生康宁说：“老师，初中四年你让我学会了如何坐下去”；学生袁雯说：“老师，是你给了我昨天，我才能有今天，去创造我的明天”；学生胡泉益说：“老师，感谢你四年给我的教诲，使我在高中享受到了浓厚的氛围……”学生们七嘴八舌的对我有说不完的话，我听着听着，感到特别幸福和自豪。此时我感到作为一名教师，是最有成就感、最光荣的事。有老师说，学生是过河拆桥，教他们的时候记着你，今天不教就把你忘了。但我的学生上高中三年了，每年都记着来给我过生日，每个教师节都来看我，每逢节日给我发短信。我认为：让学生记你一时能做到，让学生时刻在心里记着你，就不容易了。因为：不行春风，难得秋雨。
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