【摘 要】
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高职院校在进行体育教学过程中,不但要引导学生建立正确的心理观念,更要满足学生对形体美的需求。高职体育课堂的美学教育在整体教学工作中占据着重要地位,不仅有助于引导学
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高职院校在进行体育教学过程中,不但要引导学生建立正确的心理观念,更要满足学生对形体美的需求。高职体育课堂的美学教育在整体教学工作中占据着重要地位,不仅有助于引导学生更好地认识到体育工作的力量和实践意义,还能提升高职体育教学的质量。但是,在当前高职体育课堂实施美学教育的过程中还存在一定的问题,需要教育工作者进行思考和总结,不断提升学生本身的素质,加大学生对体育课堂的认识,进一步强化美学教育在体育课堂中的实施效果。
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