大学英语班内分层教学的探索与研究

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基于通过在美国将近半年的对美国教育体制的实地考察学习,结合中国的国情和内蒙古科技大学包头医学院学生的英语实际水平,提出了班内分层教学的理念,并对一些可行性具体操作办法进行了探索和研究。 Based on the field study of the American education system in the United States for nearly six months and the actual conditions of China’s students and students in Baotou Medical College of Inner Mongolia University of Science and Technology, this paper put forward the concept of hierarchical teaching in the class and put forward some feasible practices Methods were explored and studied.
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