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合唱作为音乐教育的高级艺术形式，是高校开展高雅艺术进校园活动中的最佳方式之一，在音乐审美教育中具有普及性和广泛性。在边疆民族地区高校进行合唱活动，不仅能发挥音乐专业教师和学生的艺术特长，还能丰富校园文化生活，促进校园文化建设。目前边疆高校如何组织大学生合唱活动、如何解决合唱教学实践中遇到的问题、如何发挥合唱的教育美育功能，是一个值得深入研究的课题。