在多层次观察中培养学生写作素养

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苏霍姆林斯基说过,观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。观察是写作智慧最重要的源泉,离开有效观察与阅读思考,写作便是无源之水、无本之木。观察,是有意识、有目的、有计划的知觉活动。观察,不只是用眼睛看、用耳朵听,更要学会调动各种感官,多角度、多方位认识客观事物。一般而言,观察可以细分为察看、察觉与洞察三个层次。处于最低层次的是察看,察看要求仔细地看,目的是了解观察对象的全貌,明确其风向,把握其动向。
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接到林建法主编、《当代作家评论》和《温州都市报》的邀请,感到十分荣幸。遗憾的是,因为作家协会正进行科学发展观的集中学习,我无法分身与会,只好向大家表示由衷的歉意。在我的