【摘 要】
：
教师专业化就是教师按照工作岗位的需要，通过不断地学习与训练，获得学科专业知识与教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位，成为一个良好
论文部分内容阅读
教师专业化就是教师按照工作岗位的需要，通过不断地学习与训练，获得学科专业知识与教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位，成为一个良好的教育专业工作者的成长过程。教师专业化具有丰富的内涵，它涉及到专业动机的巩固、专业知识的扩展、专业技能的提高、专业精神和专业思想的形成与更新等。在促进教师专业发展的过程中，教师自身的努力起着不可忽视的作用，在现有的环境和条件下如何通过有效地自我管理促进教师的专业发展？一是教师寻求自我专业发展的途径；二是学校搭建平台、优化管理，促进教师
其他文献
1994年7月,我们在某海区进行了援潜作业训练,海区水深20m,海底泥质,当时气温35℃,海水流速0.2～0.5m/s,风浪3～4级。4名潜水员着十二螺栓通风式重潜水装具下潜,水下工作时间每人
用 EDIT 旋转干扰电与推拿和超短波与推拿治疗肩周炎。治疗组43例,对照组43例,前者治愈显效率83.73%,后者为51.17%,经统计学处理 X~2=10.66,P【0.01,差异有非常显著性。治疗
就业是民生之本，创业是经济发展的活力之源，坚持实施更加积极的就业政策，鼓励创业促进就业，扩大就业容量，事关我省经济平稳较快发展的大局；有效促进广大劳动者实现稳定就业，事关广大
从培育有军队医院特色的创新体系的角度。阐述实现军队医院可持续发展的构想，认为；制度创新是军队医院可持续发展的根本；科技创新是军队医院可持续发展的核心；管理创新是军队医院
目的:研究用成纤维生长因子(FGF)软膏治疗重症褥疮。因为长期卧床的老年病人明显增加,重症褥疮时有发生,成为基础护理中的难题。方法:用自制FGF软膏治疗重症褥疮16例,褥疮平
课文阅读是学生摄取知识的一个重要通道。从激发学生的阅读兴趣；教给课外阅读方法；处理好课内与课外的关系，注意课外阅读有效性；培养良好阅读习惯四个方面来阐述。
减压病前庭症状（亦称减压性前庭症）,在 He-O<sub>2</sub>饱和潜水中较常见,使用空气潜水时则见于深度】40m。水下工作时间】15h,减压不当的潜水作业之后,常伴发于重型减压病,亦
走上工作岗位已经十几个年头了,回首这段历程,最令我难忘和感触最深的是课改以来的这段日子。当我带着以往教学中的困惑走进新课程时,我的心里似乎顿时豁然开朗了。从事美术
随着姚安县农村集体土地流转进程的加快，具有清河特色的“村委会＋公司＋作业组连农户”的土地承包经营权流转，闯出了一条新形势下农村改革发展的新路子，开创了姚安特色农业现代化的
创新教育对教师提出了更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中，怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学中呢？我有以下几点体会：