影响甘肃省农村地区化学教学的因素分析

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甘肃省农村地区化学教学落后,主要原因是教材内容与编排不利于农村教学,教学理念落后,评价制度不完善,教师专业化程度低,师资匮乏。针对这些问题,从政府、学校、教师三个角度出发,提出了相应的对策与建议。
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