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<正> 传统的翻译教学比较重视翻译的终端结果——译文。翻译教师着眼于对学生译文的评价。如:理解是否正确,表达是否准确,译文是否流畅等。对学生的翻译过程重视不够。忽视学生在翻译过程中所遇到的问题,当然也
过程教学法在翻译教学中的运用
【摘 要】
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<正> 传统的翻译教学比较重视翻译的终端结果——译文。翻译教师着眼于对学生译文的评价。如:理解是否正确,表达是否准确,译文是否流畅等。对学生的翻译过程重视不够。忽视学
【机 构】
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南京大学外国语学院
【出 处】
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江苏外语教学研究
【发表日期】
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2001年01期
其他文献
目的：探讨晚期十二指肠癌肝转移患者一线化疗方案的疗效和安全性。方法：回顾分析本院2008年6月至2016年1月收治的晚期十二指肠癌肝转移患者23例，6例未化疗，17例化疗，其中GEMOX方案