品语言 揣摩人物借比较 体会寓意——《池子与河流》揭示寓意教学

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[教学内容]rn统编版三下第二单元第8课.rn[教学目标]rn1.通过自主学习、互动交流初识池子与河流对生活的不同观点,再借助对话内容推想池子和河流说话时的神态、语气,进一步完善对角色的认知以及对寓言诗的理解,并进行分角色朗读.rn2.运用前几课学到的学习寓言故事的策略体会寓意.通过链接生活中相似的人来阐述自己的看法,从自己的看法和作者的观点的比较中完善对寓意的理解,并体会诗歌高度凝练的语言特点.
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