【摘 要】
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在传统的小学体育教学中,形式比较单一,课堂内容不够丰富,造成了相较文化课更加受学生欢迎的体育课堂也难以激发学生的学生兴趣,无法实现锻炼学生身心健康的教学目标。随着新
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在传统的小学体育教学中,形式比较单一,课堂内容不够丰富,造成了相较文化课更加受学生欢迎的体育课堂也难以激发学生的学生兴趣,无法实现锻炼学生身心健康的教学目标。随着新课改的发展,体育教学也体现出了越来越重要的作用,尤其是小学阶段,体育教学除了提高学生身体素质之外,还有利于培养学生的良好品格、竞争意识,对于人际交往等方面也有深远影响。在教学中应用体育游戏,充分发挥体育教学的积极作用具有重要意义。
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