【摘 要】
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自从1999年9月第一批按教育部新专业名称招收的艺术设计专业学子跨入学院的大门,至今已整整10年.10年来,中国设计教育为行业培养了大批人才,在对行业整体水平作出了有目共睹
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自从1999年9月第一批按教育部新专业名称招收的艺术设计专业学子跨入学院的大门,至今已整整10年.10年来,中国设计教育为行业培养了大批人才,在对行业整体水平作出了有目共睹的提升的同时,也一直承受着来自业界、社会以及学界内部的诟病.与中国设计教育问题有关的来稿,也一直是本刊[设计批评]栏目自然投稿中数量最多的.本期[设计批评]带着这些问题直击中国当代设计教育的前沿.《记25年前的一次设计素描实验教学》一文的作者陈绍华是一位曾经在学院执教多年的著名设计师,他以双重的身份介绍了自己经历的一次实验教学个案.同时,我们也组织几位来自东西部不同地域一线的设计教育工作者,从不同的角度对中国设计教育的种种时弊进行一次集中的反思.特邀主持人/祝帅
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林蓝1971年生,广东潮州人,1993年毕业于广州美术学院国画系,1996年毕业于中央工艺美术学院并获硕士学位,2004年毕业于清华大学美术学院并获美术学博士学位,现为广州美术学院