【摘 要】
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高职院校学生的人文素养就是要教会学生做人应具备的基本品质和基本态度,包括敬业精神、岗位责任意识、实干精神、团队合作精神和职业道德等.它是学生优秀品质的象征,也是衡
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高职院校学生的人文素养就是要教会学生做人应具备的基本品质和基本态度,包括敬业精神、岗位责任意识、实干精神、团队合作精神和职业道德等.它是学生优秀品质的象征,也是衡量一所学校教育教学质量和办学水平的象征.在英语教学中,教师不断探索怎样提升边疆少数民族地区五年制护理专业学生的人文素养,有效地实施情感教育,培养学生优秀的道德品质,适应人民对基层卫生服务的需求,这不仅是一项教学任务,还是高职英语教学的必然发展趋势.
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