【摘 要】
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<正>国外机器人教学实践证明,机器人竞赛不仅活动主题有趣,而且其问题解决方案是开放性的,学生可以用不同的方法达到同一个目标,因而智能机器人活动能激发学生充分发挥想像力
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<正>国外机器人教学实践证明,机器人竞赛不仅活动主题有趣,而且其问题解决方案是开放性的,学生可以用不同的方法达到同一个目标,因而智能机器人活动能激发学生充分发挥想像力、创造力,有利于培养学生的开放性思维。在机器人教学中,学生通过动手实践获取知识,他们就像真正的工程师一样,针对项目主题进行研究、策划、设计、组装和测试。学生通过主动探索、动手实践,亲身体验抽象的理论如何变成了触手可及的答案,享受成功的喜悦。在活动中,学生不仅学习有关机械、电子、计算机等技术知识,还可以培养多方面的能力和素养,如与人沟通合
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