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反思,是一种良好的学习习惯,它能够让学生在对知识进行回顾的同时,加快理解,加深印象.通过反思,学生会发现自己在认知过程中存在的问题,而通过反思,学生也会及时的弥补自己的失误或者是错误.本文以小学数学教学为例,对如何指导小学生进行反思性学习进行了思考与研究.
学而常思 以思促学——小学数学教学中指导学生反思性学习的策略
【摘 要】
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反思,是一种良好的学习习惯,它能够让学生在对知识进行回顾的同时,加快理解,加深印象.通过反思,学生会发现自己在认知过程中存在的问题,而通过反思,学生也会及时的弥补自己的
【机 构】
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江苏省淮安体育运动学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年20期
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