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探究单元主题意义具有提纲挈领的作用，以人教版七年级下册Unit5为例，分析本单元教学思路，探索如何引导学生探究主题意义：教学中多从语音（重读）和语句（主题语句，不断复现）层面思考，结合主题图和主题情景，引导学生深入文本，挖掘文本并深入思考，从而提升语言技能和核心素养。
基于单元主题意义的语音和语句探究——以人教版七下Unit5为例
【摘 要】
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探究单元主题意义具有提纲挈领的作用，以人教版七年级下册Unit5为例，分析本单元教学思路，探索如何引导学生探究主题意义：教学中多从语音（重读）和语句（主题语句，不断复现）层面思考，结合主题图和主题情景，引导学生深入文本，挖掘文本并深入思考，从而提升语言技能和核心素养。
【机 构】
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成都棠湖外语学校
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2022年25期
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