【摘 要】
：
目的探讨非小细胞肺癌（NSCLC）患者螺旋CT（SCT）征象与癌组织中p53蛋白表达的关系。方法对67例NSCLC患者术前行螺旋CT扫描,采用免疫组化SP法检测手术或穿刺癌组织标本中的p53蛋白。
论文部分内容阅读
目的探讨非小细胞肺癌（NSCLC）患者螺旋CT（SCT）征象与癌组织中p53蛋白表达的关系。方法对67例NSCLC患者术前行螺旋CT扫描,采用免疫组化SP法检测手术或穿刺癌组织标本中的p53蛋白。结果本组患者SCT检查,发现毛刺征40例,棘突征38例,血管集束征35例,空洞征25例,胸膜受侵征象28例,胸膜凹陷征36例,分叶征34例,淋巴结转移征象22例;p53蛋白阳性39例,阳性率为58.62%。p53蛋白表达与NSCLC患者SCT检查的毛刺征、棘突征、血管集束征、空洞征、胸膜侵犯和淋巴转移明显相关（P
其他文献
道德的中心问题是善.在儒家文化体系里,善、仁与圣都具有这一含义.善何以可能这一道德哲学的问题,在儒家思想体系里,也就演变为仁、圣何以可能的问题.仁的本义是爱亲人,因此,
经权观是儒学思想的重要组成部分,早在先秦,孔子就将仁道原则作为经的具体内涵,并讲求在具体情境中因时权变,透显出了儒家的卓异智慧.同时,他自身的价值理念与处世之道亦是对
目的探讨标准大骨瓣开颅活动骨瓣在重型颅脑外伤中的临床应用价值。方法研究组45例采用标准大骨瓣开颅活动骨瓣,对照组57例采用标准大骨瓣去除减压,统计比较两组术后颅内压、
伴随着新课程的实施，中学语文课堂教学改革面临着新的机遇和挑战。怎样构建一个开放、高效的中学语文“好课堂”，已成为当前语文教师需要认真研究和解决的重大课题。 一、强化改革创新意识 教育提倡以人为本，作为教师，首先要做到这一点。教师的教育理念如果改变了，则素质就会增强，教学技能也能得到提升。这样，在课堂教学中，教师的主导作用能够得到发挥，学生的学习积极性也能得到激发，有利于课堂教学效率的提高。
小学数学教学既要学生长知识长智慧，又要加强基础知识的牢固掌握，还要把发展智力和培养能力贯穿在整个教学过程中。因此，培养学生的创新意识是小学数学有效教学的一项重要任务，是使学生理解算理、掌握规律、探索研究数学问题、敏捷灵活解题的一个十分重要因素。结合自己的教学实践，我认为学生创新意识的培养，主要抓好以下三个方面。 一、创设情境唤起学生创新的欲望 学生在学习时只有有了欲望，才能激发他们进一步的学习
中国传统政治文化的基本特点,是以德治思想为主要内容,而廉政思想,则是德治思想的核心部分.在中国历史上,一些有远见的思想家、政治家都表达了对廉政的期盼并注意采取各种措
摘 要：在中考复习中，如何在有限的时间内使学生的数学总复习达到最优化，结合教学实践研究发现，教师要做到以下几点：紧扣教材，归纳总结；注重基础，巧记方法；把握重点，探究热点；面向全体，因材施教。 关键词：中考；数学；复习；研究 临近中考，学生进入到总复习阶段，在这有限的时间内，如何使学生的数学总复习达到最优化，是数学教师必须直接面对的问题。笔者结合自己近几年来毕业班教学的实践，谈一些具体的做法与
摘要：数学教学的目标主要是在课堂中实现。课堂是学生学习数学知识的主阵地。如何优化高中数学课堂教学，一直是数学教育工作者探索的重点。本文也主要围绕这方面展开讨论，探讨有效教学策略，提出自己的几点浅见。 关键词：高中；数学；课堂教学；优化 高中数学作为一门重要的基础学科，它是学好其他学科的前提和关键，而且在高考中占有较大的比例。数学教学的质量直接关系到学生数学基础知识的掌握及能力的开发。作为教
文物不同于现实物品,也不同于一般物品,文物是在时间的推移和空间的变迁中逐渐形成的.文物具有四种使用价值,即自然使用价值、审美使用价值、增值使用价值和信息使用价值,除
2007年6月～2010年6月，我们共收治95例71岁以上的高龄食管癌贲门癌患者。现将其护理方法介绍如下。