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文章从少数民族语言文学专业学生的特点入手，就如何编写适应少数民族语言文学专业《中国文学作品选》教材以及针对课堂教学实施的教学方法进行研究，使少数民族大学生的汉语水平逐步提高，并让他们系统地掌握中国文学知识。
“双语”教学背景下的少数民族语言文学专业《中国文学系列作品选》课程探究
【摘 要】
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文章从少数民族语言文学专业学生的特点入手，就如何编写适应少数民族语言文学专业《中国文学作品选》教材以及针对课堂教学实施的教学方法进行研究，使少数民族大学生的汉语水平
【机 构】
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新疆教育学院人文科学分院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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