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谈《历史与社会》课堂教学中的有效提问
谈《历史与社会》课堂教学中的有效提问
来源 :宁波教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csnd123
【摘 要】
:
在历史与社会课堂教学中,教师提问的质量关系到教学效果的好坏.而要做到有效提问,需针对教学目标设计问题,针对认知结构设计问题,针对思维规律设计问题;要把握提问的科学准确
【作 者】
:
李优治
You-zhi
【出 处】
:
宁波教育学院学报
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
历史
社会
课堂教学
有效提问
Teaching
SOCIETY
CLASSROOM
问题
教学目标设计
质量关系
思维规律
结构设计
教学效果
教师提问
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在历史与社会课堂教学中,教师提问的质量关系到教学效果的好坏.而要做到有效提问,需针对教学目标设计问题,针对认知结构设计问题,针对思维规律设计问题;要把握提问的科学准确性,并力求使提问具有创新性.
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