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对于数学教学来说,学生们学会了某一种数学知识,却没有学会学习的方法,更不会把数学知识应用到生活中去,只是为了学习而学习,为了考试而学习.这不但不能达到素质教育的要求,反而抑制了学生本身具备的能力,堵死了学生多方面发展的道路.
小学数学教师教学能力提升之我见
【摘 要】
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对于数学教学来说,学生们学会了某一种数学知识,却没有学会学习的方法,更不会把数学知识应用到生活中去,只是为了学习而学习,为了考试而学习.这不但不能达到素质教育的要求,
【机 构】
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贵州省思南县三道水小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年10期
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