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班级是以学生为主体的以社会化学习和交往为特征的微观社会,是学生处于经常的、紧密联系之中的基层群体.一方面,社会的教育影响和学校的教育过程是以班级形式施加于学生;另一方面,班级又通过学生个体,与学生的家庭、同龄伙伴和社会环境发生着千丝万缕的联系.社会的发展与学生个体发展的交互作用,最集中地反映在学生集体之中.