论文部分内容阅读
物体的平均速度v=s/t,在匀变速直线运动中,v=(v0+v1)/2(其中 v0、vt分别是这段时间的初、末速度),也等于这段时间中间时刻的即时速度vt/2.灵活应用平均速度的这些特点,可以开拓思路,简化解题过程.
巧用平均速度解题
【摘 要】
：
物体的平均速度v=s/t,在匀变速直线运动中,v=(v0+v1)/2(其中 v0、vt分别是这段时间的初、末速度),也等于这段时间中间时刻的即时速度vt/2.灵活应用平均速度的这些特点,可以开
【机 构】
：
山东省济宁市梁山县第一中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
1 判断晶体类型及粒子间作用力规律总结·晶体都是固体。·石墨属于混合型晶体。·存在离子键就是离子晶体，离子晶体可能存在共价键。
解习题是物理学习中的一个重要步骤，如何把能力的培养融合在解题过程中并提高能力，是我们解习题的根本目的。笔者通过多年的教学实践，依据解题的一般程序，认为可以把其过程分为4
1化学反应速率v表示化学反应进行的快慢程度.通常用单位时间里任意一反应物浓度的减少或任意一生成物浓度的增加来表示.
每年高考以最新科技为切入点的试题非常普遍，正体现了《考试大纲》中要求的“考试应力图反映出考生能够初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题”，在普及
关注当下读者注意力稀缺现象,分析图书馆读者注意力流失的主观原因,从读者认识层面、文献获取层面、服务层面、交流层面提出了改善图书馆服务的措施,实现提升图书馆引力,争取
对河北省高校图书馆学科服务现状进行了调查,针对＂互联网＋＂时代特点,提出了＂互联网＋＂时代图书馆学科服务对策,即：提高对学科服务的重视程度,丰富服务形式和内容,加强专题特色数据库
采用网络调查法，对我国“211工程”高校图书馆对社会开放的相关情况进行调查，分析该类高校图书馆是否对外开放、对外开放的程度、服务模式等情况，提出我国高校图书馆向社会开放
高考答题是能力与时间的角逐,能力"到位"还要讲究思路和方法,一般在"巧解"上作文章,这就要积累平时的解题经验与捕捉他人之"玉".本文提供7个途径,供取长补短.