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针对计算机编程语言类课程的实际教学情况，分析了编程课程在教学活动中存在的难备课、难教会、难考试等问题。基于这些问题，提出创新教学模式、加强实践环节、改革考核方式的策略，着重强调以丰富多彩的教学形式加强学生的实践环节，提高学生对编程课程的学习兴趣，从而提高课程的教学质量，做到真正的学以致用。
计算机编程语言课程的教学方法——以C语言课程为例
【摘 要】
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针对计算机编程语言类课程的实际教学情况，分析了编程课程在教学活动中存在的难备课、难教会、难考试等问题。基于这些问题，提出创新教学模式、加强实践环节、改革考核方式的策
【机 构】
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河北农业大学理工学院
【出 处】
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信息与电脑
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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河北农业大学理工基金“基于边缘检测的图像分割算法研究”（项目编号：LG201635）
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