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公共图书馆和中小学校,共同肩负着开展中小学生经典阅读推广工作的使命。通过问卷调查法,从阅读偏好、阅读方式、阅读活动、阅读指导四个维度,考察襄阳市襄城区中小学生的阅读特点及阅读推广工作中存在的问题,并在此基础上探讨馆校合作开展中小学生经典阅读推广工作的方式。
馆校合作开展中小学生经典阅读推广工作的思考--基于襄阳市襄城区中小学校的实证研究
【摘 要】
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公共图书馆和中小学校,共同肩负着开展中小学生经典阅读推广工作的使命。通过问卷调查法,从阅读偏好、阅读方式、阅读活动、阅读指导四个维度,考察襄阳市襄城区中小学生的阅
【机 构】
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襄阳市图书馆
【出 处】
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图书馆界
【发表日期】
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2020年4期
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