【摘 要】
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目的探究医学生的情绪调节自我效能感与焦虑、抑郁、睡眠质量之间的关系。方法随机抽取某医科大学医学生347人作为研究对象,其中男生137人,女生210人。使用Caprara修订的情绪
【基金项目】
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2016年度天津市医院协会医院管理研究项目(2016zch18)
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目的探究医学生的情绪调节自我效能感与焦虑、抑郁、睡眠质量之间的关系。方法随机抽取某医科大学医学生347人作为研究对象,其中男生137人,女生210人。使用Caprara修订的情绪调节自我效能感量表中文版对研究对象的情绪调节自我效能感进行测定。使用焦虑、抑郁自评量表HANDS,对自身焦虑、抑郁情况进行分析。根据Buysse等人编制的睡眠质量指数量表PSQI对近期的睡眠质量进行评价。通过发放调查问卷的方式,使所有研究对象统一进行项目量表自查,收集问卷,计算问卷回收率,统计调查结果。结果调查问卷总有效率为88.76%,男生的PSQI总分为(6.44±3.37)分,女生PSQI总分为(8.21±3.61)分,男生女生的睡眠质量差异有统计学意义(P<0.05)。情绪调节自我效能感与焦虑、抑郁和睡眠质量评分均呈负相关关系,焦虑、抑郁和睡眠质量是情绪调节自我效能感的显著预测源。结论医学生中男生睡眠质量较好,女生睡眠质量较差,绪调节自我效能感与焦虑、抑郁和睡眠质量评分均呈负相关关系,焦虑、抑郁和睡眠质量是情绪调节自我效能感的显著预测源。
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