【摘 要】
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“再”和“又”是初级水平汉语学习者常常混用的一对程度副词,在分析了学生的偏误情况和偏误原因后,本文提出了一整套针对这对语言点的教学策略,以及在各环节教学中的操练环
【机 构】
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中国传媒大学文法学部汉语国际教育学院,
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“再”和“又”是初级水平汉语学习者常常混用的一对程度副词,在分析了学生的偏误情况和偏误原因后,本文提出了一整套针对这对语言点的教学策略,以及在各环节教学中的操练环节。
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