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《环境与资源保护法学》课程组在综合以往授课效果及原因的同时，结合国内其他高校环境专业的授课特点，提出了具有自己学校和专业的授课方式。在课堂教学中增加互动和角色扮演环节，注重搜集国内外最新的环境与资源保护法学领域的事件和案例，变开卷考试为闭卷考试，降低了期末考试在学生总成绩中的比重，加入面试的考核方式。有效地拓展了课程教学的空间，锻炼了学生的思考能力、创新能力和参与热情，提高了学生学好课程的信心，取得了较好的教学效果。