【摘 要】
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2004年至2006年,作者对长春市三所高校不同专业的1000多名学生进行了身心素质现状调查,并对调查结果进行了分析:大学生身心素质尚不完善,人际交往质量参盖不齐,学习动机与谋
【基金项目】
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吉林省“十一五”规划重点课题“大学生心理素质教育教学模式的研究与实践”(课题编号:ZZ0028)阶段成果
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2004年至2006年,作者对长春市三所高校不同专业的1000多名学生进行了身心素质现状调查,并对调查结果进行了分析:大学生身心素质尚不完善,人际交往质量参盖不齐,学习动机与谋求职业相关,对生活感觉不一等,并主张有针对性地开展心理素质教育。
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