【摘 要】
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＜正＞学习路径是由美国纽约大学西蒙教授提出,是指学生为达到某个目标而进行学习所要经历的可能路径。它包含三个内容:决定方向的学习目标、学习活动以及假定的学习过程。[1]因此,可以基于学习路径分析把教学设计分为四个步骤,即理解学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施教学任务。下面就以《周长的认识》一课为例,简要阐述如何利用学习路径分析的理论设计概念课的教学。一、理解概念学习目标学习目标是预设学
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＜正＞学习路径是由美国纽约大学西蒙教授提出,是指学生为达到某个目标而进行学习所要经历的可能路径。它包含三个内容:决定方向的学习目标、学习活动以及假定的学习过程。[1]因此,可以基于学习路径分析把教学设计分为四个步骤,即理解学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施教学任务。下面就以《周长的认识》一课为例,简要阐述如何利用学习路径分析的理论设计概念课的教学。一、理解概念学习目标学习目标是预设学生要达成的最终结果,是概念教学设计的出发点和落脚点,
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改革开放以来,我国城乡居民收入总体水平显著提高,生活水平质量大幅改善。2003年城乡收入比达到3.12,2022年城乡收入比降低至2.44,相较2003年降低了21.8%,虽然我国总体城乡收入差距扩大的趋势已得到显著抑制,但城乡居民收入差距问题仍然凸显。在追求共同富裕的时代背景下,探索缩小城乡收入差距的新路径,有利于实现社会收入分配公平、缓解城乡结构性矛盾。随着数字经济的发展,传统产业的产品和服务
为加快推进盐城市母婴安全保障工作规范化、制度化的建设进程，进一步贯彻落实国家、省、市卫生健康委员会关于提高妇幼健康服务质量、保障母婴安全的工作要求，严控母婴安全中孕产妇死亡率和婴儿死亡率。对2019年1月—2020年12月盐城市母婴安全保障工作督查过程中发现的问题进行系统性分析，从实行精细化管理、强化责任传导与追究、推进母婴安全工作全程化覆盖、完善标化建设、注重宣传培训、强化督导考核六个方面，提出
研究目的：探析农村集体经济组织准成员制度的应然目的，并厘清准成员的群体定位、认定规范与权利构造。研究方法：规范分析法。研究结果：准成员制度不是集体基本保障功能的延伸，而是服务乡村振兴战略的“人才引入”、助力农村地权制度科学化的功能制度。准成员群体定位不应如《农村集体经济组织法（草案）》第16条所局限，而宜以非集体成员中的产业农民与乡土成员群体为核心；其认定规范宜构造为逐级具象的多层次规范体系，且应
＜正＞交通运输综合行政执法,是指将交通运输部门下设的多个行政执法机构归并为一个机构,将各交通运输执法机构的交通行政处罚权、监督检查权和行政强制执行权,相对集中地交由经整合设立的交通运输综合执法机构行使。交通运输综合行政执法改革自2002年启动,在2018年12月中央办公厅、国务院联合发布《关于深化交通运输综合行政执法改革的指导意见》的要求下,进一步明确了改革总基调——整合执法资源,实行综合执法。在
＜正＞【教学内容】苏教版三年级上册第39、40页。【教学过程】一、创设情境，初步建立周长概念创设情境：小蚂蚁们在举行运动会，比赛规则是沿着相同树叶的边线跑一周，最先跑完的蚂蚁获胜。（出示动画）生：红蚂蚁获胜，因为黄蚂蚁没有沿着边线跑，绿蚂蚁没有跑完一周，只有蓝蚂蚁和红蚂蚁遵守比赛规则，而红蚂蚁更快。
＜正＞阴道分娩并发症是指阴道分娩过程中发生的疾病或症状，严重的阴道分娩并发症与母婴不良结局的发生直接相关，因而减少可预防的阴道分娩并发症，尤其是严重并发症的发生风险，对提升医疗质量、保障母婴安全和促进自然分娩具有重要意义。2021年，国家卫生健康委员会制定了《2021年国家医疗质量安全改进目标》，将“降低阴道分娩并发症发生率”列为十大目标之一。《国家医疗服务与质量安全报告》显示，产妇阴道分娩并发症
受城镇化进程加快的影响，个别地区出现农村集体经济组织成员身份确认纠纷，主要原因在于城乡融合影响到农经组织成员以及农村社区成员的身份关系。为进一步明确农村集体资产产权归属，促进农村社会的稳定和谐发展，需不断完善农村集体经济组织成员身份确认标准、程序等，确保组织成员身份确认的客观性和公正性。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。幼儿常规教育作为社会领域中一个重要的教育内容,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教,让幼儿能够用自己喜欢并接纳的方式学习,让幼儿成为活动的主人。
针对现阶段我国中小河道普遍存在泥沙淤积等污染严重的问题，文章以M水利工程为例，对在该工程河道泥沙淤积现状进行分析，在此基础上确定应用半干式河道淤泥清理技术清除水利工程中河道的淤泥，采用固化搅拌技术处理并合理利用淤积泥沙，完成河道淤泥治理。结果显示，随机的10组河道淤泥采样点，在应用河道淤积泥沙清理技术后，河道的淤泥厚度下降了0.61～0.96 m，且清理后的淤积泥沙厚度均低于0.5 m，表明所应用