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对学生舞弊行为的担忧，已唤起人们对学生舞弊本质、普遍性及其原因的关注。然而．迄今为止很少有人展开藏少有关学生舞弊行为所采取的手段的试验。许多学者一致认为应该对舞弊行为作出明确定义和惩处办法。本课题的目的在于检测这一规定对大学生自我认识．并减少舞弊行为的影响。研究发现．学生逐字精心阅读有关作弊的规定．是改变他们认识到触犯校规严重性的有效途径。我们的致据进一步证明．提醒学生严肃对待舞弊问题，指导学生克服舞弊行为，无疑对学生今后的行为会产生良好影响。