【摘 要】
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在新课改背景下,如何优化教学已成为亟待解决的问题. 课堂小结是教学的最后环节,主要帮助学生回顾总结,及时梳理,在教学中占有十分重要的作用. 意识到这一点,教师就要在教学
【机 构】
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江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学
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在新课改背景下,如何优化教学已成为亟待解决的问题. 课堂小结是教学的最后环节,主要帮助学生回顾总结,及时梳理,在教学中占有十分重要的作用. 意识到这一点,教师就要在教学中加强重视,在传统基础上创新设计,充分发挥课堂小结的作用,帮助学生总结归纳,促进其知识体系的完善,在之后的运用中举一反三. 本文将结合实例具体阐述归纳式小结、梳理式小结、讨论式小结及悬念式小结在初中数学课堂上的具体运用,以此探索高效课堂策略.
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